Gruppe2
1. Schritt: Festlegen der Gemeinsamkeiten:
Wir haben uns für ein abgerundetes Quadrat entschieden. Uns war ein einfaches Quadrat zu schlicht, weshalb wir alle vier Ecken abgerundet haben. Desweiteren passt der Rahmen zu unseren Piktogrammen besser.
2. Schritt: Scribble erstellen:
Nach langem überlegen und probieren welche Scribbles wir für unsere Piktogramme verwenden könnten, haben wir uns am Ende für einen schlafenden Mond für das Schlafzimmer, einen Pinguin mit Spielsachen für das Spielzimmer, ein Büro für das Leiterzimmer der Erzieher, Messer und Gabel für das Esszimmer und Männlein und Weiblein für die Toiletten ausgesucht.

3. Schritt: Rohlayouts anfertigen:
Nachdem wir uns auf ein einheitliches Layout und die passenden Motive geeinigt hatten, folgte nun die Gestaltung der Rohlayouts. Dabei war es vor allem schwierig die Größenverhältnisse zu berücksichtigen. Da wir unter der Aufgabenstellung Kindergarten arbeiteten, musste natürlich auch alles kinderfreundlich und einfach zu erkennen sein.
Nach langen Überlegungen, wie man ein Toilettenpiktogramm am zweckmäßigsten gestalten kann, kamen wir auf die Idee, einen Mann, der vor der Toilette steht und uriniert (was man ja eigentlich nicht soll im Stehen) und eine Frau mit Kleid und Zopf die auf der Toilette sitzt zu gestalten. Damit sind auch die Geschlechter eindeutig abgeklärt.
Das Schwierigste bei dem Piktogramm für den Speiseraum war die Umsetzung, sodass es auch Kindergartenkinder schon verstehen. Wir hatten auch Überlegungen, ob wir anstatt des Bestecks nicht lieber ein oder mehrere Lebensmittel verwenden, doch da wäre die Frage gewesen welche, weshalb wir uns dann schlussendlich für Messer und Gabel entschieden haben. Bei der Gestaltung haben wir außerdem versucht das Besteck möglichst kinderfreundlich darzustellen, d.h. z.B. die Gabel mit langen Zinken. Nur bei der Messerspitze musste sich unsere Kreativität den technischen Bedingungen unterordnen.
4. Schritte: Reinlayout am PC erstellen; beispielsweise mit Programmen wie CorelDraw oder Inskcape







