WS2 TUDD/WS2 Teilnehmer9
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<language>Pascal</language> '''Nu geht es loooos!''' <code id="514086236c5ff"> function gausssumme(n: integer): double; var i : integer; summe: double; begin summe:=0; for i:=1 to n do summe:=summe+i; result:=summe; end; </code> <check> result:=(gausssumme(0)=0) and (gausssumme(100)=5050) </check> <run id="5140864b2599d"> writeln(gausssumme(100)) </run> <font color=darkgreen size=4>''Quadratpflanze''</font> Die Bilder zeigen die Entstehung einer Quadratpflanze.<br> Bei jedem neuen Aufruf beträgt die Seitenlänge jeweils nur noch ein Drittel der vorherigen.<br> Weitere Informationen unter [http://www.inf-schule.de/ index.php?version=0&seite=informatik/rekursion/rekursionzahlen/uebungen]. Die Bilder zeigen die Entstehung einer Quadratpflanze.<br> Bei jedem neuen Aufruf beträgt die Seitenlänge jeweils nur noch ein Drittel der vorherigen.<br> Weitere Informationen unter [http://www.inf-schule.de/ index.php?version=0&seite=informatik/rekursion/rekursionzahlen/uebungen]. [[Bild: Quadratpflanze1.GIF]] '''Aufgaben:''' # Beschreibe in der "Quadratpflanze" die Selbstähnlichkeiten. #* Formuliere also die "grundlegenden Gedanken" für das Zeichnen der Pflanze. #* Nach welcher Rekursionsvorschrift werden "Quadratpflanzen" erzeugt? # Zeichne den nächsten (vierten) Schritt in der Entwicklung. # Implementiere eine "Quadratpflanze" mit beliebiger Rekursionstiefe in der Turtlegrafik.<br><br> <code id="5140879819942"> var laenge: real; procedure pflanze(l: real; n: integer); begin if n=1 then turtle_forward(l) else begin turtle_forward(l/3); turtle_left(90); pflanze(l/3,n-1); turtle_right(90); pflanze(l/3,n-1); turtle_right(90); pflanze(l/3,n-1); turtle_left(90); turtle_forward(l/3); end; end; </code> <canvas w="600" h="400"></canvas> <run id="51408798199e0"> selectcanvas(1); canvas_clear(); //Zeichenfläche löschen laenge:=400; turtle_move((600-laenge)/2, 300); //Turtle ausrichten turtle_right(90); pflanze(laenge,5); </run>